為進(jìn)一步貫徹“雙減”政策，落實(shí)五育并舉的教育理念， 引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀，提升學(xué)生的勞動(dòng)技能和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、動(dòng)腦能力和生活實(shí)踐能力，11月29日，敦化市第二小學(xué)校組織開展“以勞潤心 樂享成長”勞動(dòng)技能比賽活動(dòng)。

本次勞動(dòng)技能比賽根據(jù)學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)，分層次、分項(xiàng)目進(jìn)行比拼，圍繞學(xué)生的日常生活技能展開。前期，通過班級(jí)初賽，多名勞動(dòng)小能手脫穎而出，代表班級(jí)參加校級(jí)的勞動(dòng)技能比賽。

勞動(dòng)技能比賽現(xiàn)場(chǎng)，選手們巧手翻飛，書包整理得有條不紊，鞋帶系得規(guī)范漂亮，衣服疊得整整齊齊，水果拼盤擺得各具特色，拿手菜也色香味俱全……選手們各顯神通，自信陽光的風(fēng)采贏得現(xiàn)場(chǎng)加油聲、驚呼聲此起彼伏。

經(jīng)過激烈的角逐，分別評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)的學(xué)生滿臉笑容，自豪與喜悅油然而生。此刻，勞動(dòng)創(chuàng)造帶來的收獲與快樂縈繞在每個(gè)人心中。

本次勞動(dòng)技能比賽通過以賽促學(xué)的方式，鼓勵(lì)學(xué)生掌握力所能及的勞動(dòng)技能，使學(xué)生收獲了勞動(dòng)的滿足感、幸福感，在勞動(dòng)實(shí)踐的愉快氛圍中有效提升了綜合能力，激發(fā)了學(xué)生對(duì)生活的熱愛之情。

（供稿：徐瑞聰）